En primer lugar, he de decir que para mí, el visual thinking es un gran desconocido.
Me llama la atención las posibilidades que me puede aportar en el aula, pero, sinceramente, no tengo ni idea ni de cómo se hace, ni de cómo se aplica, ni de qué posibilidades me puede ofrecer.
Me genera muchísima curiosidad.
Creo que va a ser una herramienta muy muy útil para el alumnado, para que les ayude a conceptualizar y sintetizar conceptos y elementos, así como para aprender y memorizar.
Eso es todo lo que puede decir en este momento.
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